١٦٢مکتب پکتيا به تعمير نياز دارد

گرديز (پژواک، ٢٠ ميزان ٩٣): باشندگان ولايت پکيتا خواهان افزايش مکاتب در مناطق دوردست و گماشتن تعداد زيادى از معلمين مسلکى در آن ميباشند.

باشندگان شمارى از ولسوالى هاى اين ولايت مى گويند که مکاتب مناطق دوردست اين ولايت، تعمير ندارد و در مجموع تعداد مکاتب در اين ولسوالى کم است.

در ١٤ ولسوالى ولايت پکتيا ٣٤٠ مکتب و مراکز تعليمى وجود دارد که علاوه بر مکاتب، ٧٨ليسه، ١٤ مدرسۀ دينى، پنج انستيتيوت و هشت دارالمعلمين ميباشد.

به گفتۀ مسوولان در اين ادارات تعليمى ١٩٢ هزار شاگرد به شمول ٥٠ هزار دختر مصروف تعليم است؛ اما باشندگان محلى مى گويند که سکتور تعليمى اين ولايت هنوزهم مشکلات دارد.

حاجى زرين يکى از سران قومى ولسوالى زرمت مى گويد که در اين ولسوالى ها هنوز مکاتب بعضى مناطق ساختمان ندارد و شاگردان آن، با مشکلات روبه رو هستند.

زرين، به آژانس خبرى پژواک گفت که در جريان چند سال گذشته، معارف مناطق مختلف مورد توجه قرار گرفته؛ اما به گفتۀ وى توجه به اين ولسوالى کم بود.

وى افزود که ولسوالى زرمت در جريان چند سال گذشته، از بازسازى و معارف عقب مانده و لازم است که در بخش هاى مختلف مورد توجه قرار گيرد.

جمعه الدين باشندۀ ولسوالى وزى ځدران اين ولايت نيز از نبود ساختمان هاى مکاتب در اين ولايت حرف ميزند.

وى گفت که از سال ها بدينسو، برخى مکاتب در اين ولسوالى وجود دارند؛ اما تا کنون نيز شمارى از آنها ساختمان ندارند.

موصوف افزود که حکومت، به اعمار ساختمان هاى شمارى از مکاتب ولسوالى ځدران هيچ توجه نکرده است.

وى علاوه بر خواست افزايش تعداد معلمين مسلکى گفت که بايد به مکاتب مناطق دوردست اين ولسوالى که فاقد تعمير است، ساختمان اعمار شود.

علاوه بر نبود ساختمان هاى مکاتب، کمبود معلمين مسلکى، يکى از مشکلات بزرگ فرا راه معارف پکتيا شمرده ميشود.

حبيب گل شاگرد صنف دوازدهم ليسۀ مرکزى ولسوالى لجى منگل گفت: (( مشکل کمبود معلمين مسلکى در ليسۀ ما بيشتر است و تعداد معلمين مسلکى بسيار کم است که به تمامى صنوف دسترسى داشته باشند.))

وى به پژواک گفت که معلمين مسلکى فقط صنف دهم، يازدهم و دوازدهم را درس ميدهند و امور تدريسى صنوف پايين، از سوى افراد پيش برده ميشود که خود نيز در ليسه درس ميخوانند.

وى افزود که دولت، بايد براى اين ولسوالى به ويژه به سه ولسوالى ځدران توجه ويژه داشته باشد.

مسوولان رياست معارف مى گويند که برخى مشکلات در ساحۀ مربوطه را مى پذيرند؛ اما در قسمت هاى ديگر پيشرفت صورت گرفته است.

ناصر حکمت معاون ادارى اين رياست، به پژواک گفت که اکنون تا ٨٥ درصد معلمين مسلکى در اين ولايت وجود دارد و سطح آنها سال به سال رو به افزايش است.

وى افزود که مشکل معلمين با موجوديت پوهنتون و شعبات دارالمعلمين در ولسوالى ها کم شده؛ اما هنوز هم نياز است که کارهاى بيشترى در اين راستا صورت گيرد.

ناصر حکمت، در مورد اعمار ساختمان هاى مکاتب گفت که فعلاً ١٦٢ مکتب فاقد تعمير، در سراسر اين ولايت موجود است.

وى گفت که سابق کمک هاى تيم بازسازى ولايتى، يونيسف، بانک جهانى و ساير دواير کمک دهنده را با خود داشت؛ اما فعلاً اين کمک ها مسدود گرديده است.

به گفتۀ وى، در سال جارى از سوى وزارت معارف نيز بودجۀ اعمار مکاتب را دريافت نکرده؛ اما در سال آينده در مورد تلاش خواهد کرد.

ناصرحکمت افزود که وضعيت معارف، سال به سال بهبود يافته و تعداد شاگردان و معملين زياد ميشود.

موصوف گفت که هشت سال قبل، هشتصد شاگرد اين ولايت در امتحان کانکور اشتراک کرده بود؛ اما فعلاً اين تعداد به ٣٥٠٠ تن رسيده است.

 کبيرحقمل رييس نشرات و سخنگوى وزارت معارف، به پژواک گفت که ساختمان هاى تمامى مکاتب به اساس برنامه ويژۀ ساخته ميشود.

وى گفت که امروز ساخت مکاتب بى تعمير آغاز شده و ساختمان هاى مکاتب در ساير ولايات، به شمول ولايت پکتيا نيز اعمار خواهد شد.

قابل يادآورى است که در ولايت پکتيا علاوه بر دواير تعليمى دولتى، تعداد زيادى مکاتب خصوصى نيز وجود داشته و زمنيۀ تعليم را براى ده ها شاگرد در اين ولايت فراهم کرده است.