کابل (پژواک،۴ جدی ۹۸): هيات موظف ولسی جرگه می گوید که نشر گزارش در مورد استفادۀ جنسی از پسران در مکاتب لوگر، یک توطئه در برابر معارف بوده و کسانی که در این توطئه دست دارند، تحت پیگرد قرار گیرند.
روزنامه گاردین، به اساس معلومات جامعه مدنی لوگر، حدود یک ماه قبل گزارش داده است که ۵۴۶ کودک پسر در شش مکتب ولایت لوگر، از سوی حلقه اى متشکل از استادان، متعلمین بزرگتر و افراد قدرتمند، مورد بدرفتاری جنسی قرار گرفته اند.
نشر این گزارش، خشم مردم و نماینده گان در شورای ملی را بر انگیخت و به تاریخ ۲۵عقرب، ولسی جرگه هياتی را موظف ساخت تا این گزارش را بررسی نماید.
اسدالله شهباز نماینده مردم بغلان در ولسی جرگه و رییس هيات موظف یادشده ولسی جرگه، در نشست امروز این جرگه بررسی های این هيات را با جرگه شریک ساخت.
به گفته او اعضای شورای ولایتی لوگر، مسئولان و باشنده گان این ولایت، در گفتگو با این هيات، این گزارش را رد کرده و آن را بی بنیاد خوانده اند.
وی افزود: «این گزارش یک توطئه بوده که از سوی نهاد جامعه مدنی لوگر، به منظور مطرح ساختن رییس آن و ترتیب «کيس» برای خارج رفتن ساخته شده است.»
شهباز بدون ارایه جزییات گفت که حلقاتی برای بدنام ساختن معارف کشور و ولایت لوگر، دست به این توطئه زده اند و کسانی که در این توطئه به نحوى دست دارند، باید تحت پیگرد قرار گیرند.
او افزود که هيات، چندین بار از کمیسیون حقوق بشر و فامیل موسی محمودی رییس جامعه مدنی لوگر تقاضا کرد تا با محمودی در مورد صحبت کند و اسناد او را مورد بررسی قرار دهد؛ اما محمودی از صحبت با هيات خودداری کرد.
وی گفت: «در نوار تصویری که در دفترحقوق بشر وجود دارد و حقوق بشر به هيات نشان داد، محمودی از مردم معذرت خواسته و گفته است که گاردین و طلوع نیوز، حرف های او را تحریف کرده است.»
به گفته موصوف، باشنده گان لوگر، اعضای شورای ولایتی و مقام های محلی آن ولایت؛ ضمن اینکه خواستار مجازات عاملان این توطئه شدند، ازهيات خواستند که عاملان این گزارش مورد پیگرد قرار داده شود؛ تا کسی در آینده برای بدنام سازی معارف و یک ولایت اقدام نکند.
وی از هيات اداری جرگه خواست که گزارش هيات را با نهادهای عدلی و قضایی شریک سازد؛ تا در مورد تصمیم اتخاذ گردد.
میررحمان رحمانی رییس ولسی جرگه، ضمن اینکه خواستار نشر گزارش هيات موظف در ویب سایت این جرگه شد، به دارالانشای جرگه وظیفه سپرد تا یافته های هيات را با نهادهای ذیربط شریک سازد.
