کابل(پژواک، ۲۲ سنبله ۱۴۰۰): سازمان علمی و فرهنگی ملل متحد(یونسکو)، با نشر گزارش تازه هشدار داده است که تعلیم و تربیه در افغانستانُ در خطر قرار داد و باید تمام نهادهای تعلیمی و تحصیلی بازگشایی شوند.
این سازمان در گزارش منتشره خود زیر عنوان “حق تحصیل: در افغانستان چه چیزی در خطر است؟” نوشته است: «افغانستان از سال ۲۰۰۱ میلادی در بخش تعلیم و تربیه پیشرفت هایی داشته است؛ اما این دستاوردهای مهم کشور در خطر است و در صورت بروز بحران انسانی در حال ظهور، حق تحصیل برای همه دانش آموزان، به ویژه دختران باید تأمین شود.»
منبع در ادامه نوشته است: «آنچه در افغانستان در خطر است، در بخش تعلیم و تربیه، ضرورت مطلق تأمین دستاوردهای تحصیلی به ویژه برای دختران و زنان است.»
در گزارش به نقل از آدری آزولای رئیس عمومی یونسکو، نوشته شده است که تعداد مجموعی دانش آموزان ثبت نام شده، از حدود یک میلیون، به ده میلیون تن افزایش یافته است.
منبع نوشته است که رقم مجموعی معلمین، ۵۸ درصد و میزان سواد زنان، از ۱۷ به ۳۰ درصد افزایش را نشان می دهد.
به نقل از گزارش، پیشرفت در شمولیت زنان بسیار چشمگیر است: تعداد دختران در مکاتب ابتدایی از صفر در سال ۲۰۰۱، به ۵.۲ میلیون دانش آموز در سال ۲۰۱۸ رسیده است. در سال ۲۰۲۱ ، از هر ده دانش آموز در تعلیمات ابتدایی، ۴ دانش آموز دختر هستند. تعداد دختران در تحصیالت عالی، از حدود ۵۰۰۰ در سال ۲۰۰۱ ، به حدود ۹۰ هزار در سال ۲۰۱۸ افزایش یافته است.
این گزارش، علاوه بر مستند سازی گام هایی که افغانستان در تعلیم و تربیه در ۲۰ سال گذشته برداشته است، اقدامات آنی و فوری که جامعه جهانی برای حفاظت از این پیشرفت باید انجام دهد را نشان می دهد.
یونسکو گفته است که افغانستان از سال ۲۰۰۱ ، ابزار معیاری بین المللی در زمینه تعلیم و تربیه و حقوق زنان را تصویب نموده و حق تحصیل برای همه شهروندان را در قانون اساسی درج نموده است و تا صنف نهم، تعلیمات اجباری را برای همه دختران و پسران تضمین می کند.
یونسکو گفته است که چالش های انکشافی و تعلیم و تربیه افغانستان همچنان عظیم است، این کشور در بین فقیرترین کشورهای جهان باقی مانده و در توسعه انسانی در پائین ترین درجه قرار دارد. بیش از نیمی از کودکان در سنین مکتب ثبت نام نشده اند، در حالی که ۹۳ درصد از کودکان در سنین مکتب، مهارت خواندن را ندارند.
به نقل از منبع، کووید-۱۹ و جنگ، فشار زیادی بر توسعه تعلیم و تربیه وارد کرده است؛ بطوریکه میلیون ها دانش آموز از رخصتی مکاتب و سایر مؤسسات تحصیلی آسیب پذیر شده اند.
در گزارش اضافه شده است که پیش بینی می شود که تعداد بیجا شدگان داخلی افزایش یابد و خطر از دست دادن یادگیری در بین کودکان و فاجعه نسلی به بار آورد که بر انکشاف پایدار کشور در سالهای آینده، تأثیر منفی خواهد گذاشت.
این گزارش هشدار می دهد که ترکیبی از فقدان معلمان زن، محدودیت های شدید در پرداخت حقوق معلمان و قطع کمک های بین المللی، می تواند پیامدهای فوری و جدی برای تداوم آموزش داشته باشد. این کشور به شدت به کمک های بین المللی متکی است که نیمی از هزینه های تعلیم و تربیه از همین کمک ها تأمین می شود.
یونسکو گفته است: «اگر ممنوعیت بر آموزش مختلط و بر آموزش زنان توسط مردان اعمال شود، تأثیرات شدید بالای مشارکت زنان در تحصیلات عالی و آموزش دختران به طور گسترده وارد می کند و بر زندگی، کار و شهروندی آنها تأثیر منفی می گذارد.»
در گزارش یونسکو اقدامات فوری و آنی برای همه طرفهای ذیربط ذکر شده است.
بازگردانیدن تمام دانش آموزان به مکاتب، بازگشایی تمام نهادهای تعلیمی و تحصیلی، دسترسی عادلانه آموزش بسیج و حمایت معلمان با پرداخت حقوق به موقع آنها و قراهم آوری فرصت های انکشاف مسلکی آنها، از بین بردن موانع مشارکت زنان در تعلیم و تربیه به شمول تضمین تامین پایدار معلمان زن به ویژه در مناطق روستایی در تمام سطوح آموزشی، ارایه خدمات آموزشی برای بیجا شدگان، و تقویت نصاب تعلیمی و تحصیلی از پیشنهادات یونسکو در گزارش می باشند.
Views: 80
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک