کندز (پژواک، ۱۹ جدی ۱۴۰۰): مقام‌های محلی ولایت کندز می‌گویند، به دلیل بسته بودن ۵۰ مکاتب در این ولایت، نزدیک به ۳۰ هزار دانش‌آموز طی سال‌های گذشته از رفتن به مکتب بازمانده‌اند.
این مسؤولان قرار گرفتن مکاتب یادشده در خط مقدم نبرد، بمباران و استفادۀ از آنها به عنوان سنگر از سوی نیروهای حکومت قبلی را، از علت‌های اساسی بازماندن این دانش‌آموزان از مکتب، عنوان می‌کنند.
با این حال، باشنده‌گان کندز و شماری از متعلمینی که از رفتن به مکتب بازمانده‌اند، از حکومت می‌خواهند، تا روند ترمیم این نهادهای تعلیمی را از سر گیرند.
مولوی اسماعیل ابو احمد رئیس معارف ولایت کندز می‌گوید، در نتیجۀ جنگ‌ها میان دو طرف در ولایت کندز نزدیک به ۳۰ هزار دانش‌آموز طی سال‌های گذشته از رفتن به مکتب بازمانده‌اند.
او گفت: «در ولایت کندز تقریباً ٥٠ مکتب یا در ساحۀ جنگ بود و یا هم در میان جنگ دو طرف موقیعت داشت و شماری از این مکاتب بمباران شده که در نتیجۀ آن ۳۰ هزار دانش‌آموز از رفتن به مکتب بازمانده‌اند.»
لیسۀ نسوان الچین که یکی از نمونه‌های این مکاتب است، به تازه گی روند ترمیم آن آغاز شده‌است. این لیسه، از ده سال به اینسو در خط نخست جنگ قرار داشت و نزدیک به ۲ هزار تن در نتیجۀ مسدود بودن این مکتب، از آموزش بازمانده‌اند.
به گفتۀ مسؤولان، در سال جدید تعلیمی متعلمین بازمانده از آموزش، روانه مکتب خواهند شد.
از سوی دیگر، باشنده‌گان خسته از جنگ و خشونت ولایت کندز و متعلمینی که امید رفتن به مکتب و صلح را در سر دارند، از حکومت می‌خواهند تا در راستای آموزش و پرورش آنها توجه بیشتر صورت گیرد.
امان‌الله یکی از متعلمینی است که مکتب شان در خط مقدم جنگ قرار داشت و در نتیجۀ آن ۳ سال از رفتن به مکتب بازمانده است. او از حکومت می‌خواهد، تا در راستای آموزش و پرورش جوانان این ولایت توجه شود.
او می‌افزاید: «مکتب ما ویران شده، من سه- چهار سال شد، مکتب نرفتیم؛ از حکومت می‌خواهم، تا برای بازسازی مکتب ما توجه کند.»
این در حالی است که به دلیل جنگ‌های گذشته، از میان بیشتر از ۵۰۰ مکتب در ولایت کندز، نزدیک ۵۰ مکتب یا به عنوان سنگر استفاده شده و یا هم از اثر جنگ‌های دو طرف، ویران و یا تخریب شده‌است.
در حال حاضر نیاز است تا حکومت و مؤسسات برای ترمیم و فعال‌سازی دوبارۀ آن توجه کنند.
Views: 47
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک