فیروزکوه (پژواک، ۲۱ سرطان ۱۴۰۲): شماری از شاگردان و مسؤولین مکاتب در ولایت غور از کمبود امکانات درسی شکایت داشته و خواهان رفع این مشکل شدند، اما مقامهای محلی میگویند که تلاشها برای حل این مشکلات ادامه دارد.
کمبود کتب درسی، نبود فضای مصؤن آموزشی، کمبود معلمین مسلکی از مشکلاتی است که از سوی آمرین مکاتب و متعلمین در این ولایت مطرح گردیده، آنان حکومت پیشین را به بیتوجهی به حل این مشکلات متهم کرده و از امارت اسلامی میخواهند که در این زمینۀ توجۀ جدی مبذول بدارد.
مهراب دلیر، آمر لیسه سنگان ولسوالی پسابند غور به آژانس خبری پژواک گفت، از زمان ایجاد این مکتب حدود ۶۰ سال میگذرد، اما تاکنون هیچ نوع توجهی در ساخت تعمیر آن صورت نگرفته و تمام شاگردان آن در فضای باز مصروف آموزش اند.
وی در ادامه افزود: «این مکتب تعمیر ندارد، کمبود شدید معلمین مسلکی وجود دارد، کتاب هم بسیار کمبود داریم از صنف اول تا دوازدهم، مواد آموزشی وجود ندارد، چاه آب نیست، خیمههایی که در آن اطفال درس میخوانند از اثر گرمی هوا خراب شده و در کل مشکلات زیادی وجود دارد.»
او میافزاید که آنان بارها برای رفع نیازمندیهای شان درخواست کمک کردهاند، اما تاکنون هیچ توجهی صورت نگرفته و امارت اسلامی مسئوولیت دارد تا هرچه زودتر به وضعیت این مکتب رسیدهگی و مشکلات آن را برطرف کند.
محمد طاهر صابری، آمر لیسۀ سلطان علاوالدین غوری نیز از کمبود معلمین مسلکی، کتب درسی، صنوف درسی و همچنان غیر فعال بودن بخش لیلیۀ این لیسه شکایت دارد.
صابری میگوید: «قبلاً لیلیۀ لیسه فعال بود که در آن ۶۰۰ تن شاگرد از جاهای دور و نزدیک شب خود را سپری میکردند و درس میخواندند، حالا غیرفعال است، ۷۰ درصد کمبود کتاب درسی وجود دارد، معلمین مسلکی کمبود داریم، صنفهای ما کم است و گنجایش شاگردان زیاد را نداریم و ما امیدواریم که ریاست معارف و وزارت معارف در این بخش توجه کنند.»
هردو منبع حکومت پیشین را به بیتفاوتی در قسمت رسیدگی به همچو مشکلات در مکاتب این ولایت متهم کرده از امارت اسلامی خواستند که به این مشکلات توجۀ جدی داشته باشد.
از سوییهم برخی از شاگردان مکاتب ولایت غور نیز شکایات مشابهی را مطرح میکنند.
مجیبالرحمن یکی از شاگردان صنف دوازدهم لیسۀ سلطان علاوالدین غوری به پژواک گفت: «در مکتب ما معلم مسلکی نداریم، کمبود کتاب درسی داریم، آب آشامیدنی نداریم، صنفهای ما نامنظم است یک روز درس است و یک روز درس نیست، اگر به وضعیت مکتب ما توجه نشود، همه بیسواد فارغ خواهیم شد.»
راضیه از شاگردان صنف پنجم لیسۀ سلطان راضیه غوری نیز میگوید که آنان سال گذشته به دلیل نبود معلمین مسلکی و امکانات آموزشی نتوانستهاند درس را به درستی بخوانند.
راضیه گفت: «تخته و تباشیر نداریم، آب آشامیدنی نداریم، مواد درسی نیست، مشکلات خیلی زیاد است.»
موصوف از مسؤولین محلی و مرکزی میخواهد تا در کنار توجه به وضعیت مکاتب آنان، زمینۀ آموزش و رفتن دختران به مکتب را نیز فراهم کنند.
با این حال، یک تن از آگاهان امور تعلیمی در غور به این باور است که نبود امکانات آموزشی از دیر زمان تاکنون در بیشتر مکاتب این ولایت وجود دارد و رفع این چالشها نیاز به اقدامات مسؤولین محلی و مرکزی دارد.
غلام نبی ساقی، آگاه امور تعلیم و تربیه به پژواک گفت که باید در عرصۀ تعلیم و تربیه توجه صورت گیرد و مشکلات موجود چه در مرکز و چه در ولایات باشد، باید حل گردد.
وی افزود: «اگر اراده وجود داشته باشد و امکانات مالی باشه حتما مشکلات معارف حل میشود، یا حداقل مشکلات کاهش پیدا میکنه، متاسفانه در ولایت غور چه در دوران جمهوریت چه حالا در مراجع تصمیمگیری مثلاً در وزارت معارف در حد وزارت در سطح معنیت در سطح ریاستهای مهم وزارت از غور کسی نبوده که تصمیم بگیره، این هم یکی از مشکلاتی است که وجود دارد.»
با این حال، مسؤولین ریاست معارف ولایت غور مشکلات در معارف این ولایت را نتیجۀ بیتوجهی مسؤولین نظام پیشین عنوان میکنند و میگویند که آنان از زمان پیروزی امارت اسلامی تاکنون، بخش بزرگی از مشکلات معارف این ولایت را برطرف کردهاند.
حفیظ الله محفوظ، رئیس معارف غور به آژانس خبری پژواک گفت که مشکلات در بخش معارف از قبل وجود داشت و مسؤولین در نظام پیشین برای حل آن توجه نداشتند.
وی میگوید: «از دوسال به این طرف الحمدالله از برکت امارت اسلامی ۷۵ فیصد چالشها و مشکلاتی که در برابر مکاتب و مدارس وجود داشت رفع شدهاست. مشکل نبود کتاب در ۱۲ ولسوالی را تا ۷۵ درصد برطرف کردیم و در قسمت تعمیر، خیمه و آب و آشامیدنی و سایر موارد هم کوشش خود را کردیم و کوششهای ما ادامه دارد.»
به اساس معلومات منبع، در غور بیش از ۸۳۰ مکتب وجود دارد که از این میان تنها بیش از دو صد آن ساختمان دارد.
وی در پایان صحبتهایش خاطرنشان کرد که در جریان نزدیک به دو سال پسین توانستهاند، برای بیش از ۴۰۰ مکتب، مواد و امکانات آموزشی را فراهم نمایند.
بازدیدها: 229
GET IN TOUCH
NEWSLETTER
SUGGEST A STORY
PAJHWOK MOBILE APP