Language

Don't you have an account with Pajhwok Afghan News?

Click here to subscribe.

۱۸۳ مکتب در پکتیا تعمیر ندارد

گردیز (پژواک، ۱۶ جوزا ۱۴۰۳): ریاست معارف پکتیا می‌‎گوید که از میان ۳۷۱ باب مکتب موجود در این ولایت ۱۸۳ باب آن تعمیر ندارد و دانش‌آموزان آن در فضای باز درس می‌خوانند.

مولوی عبدالقیوم فاروقی، رئیس معارف پکتیا به آژانس خبری پژواک گفت که در این ولایت به دلیل نبود تعمیرات مکاتب با چالش‌ها مواجه می‌باشند.

وی می‌گوید، از میان ۳۷۱ باب مکتب موجود در گردیز، مرکز و همه ۱۴ ولسوالی‌ این ولایت، ۱۸۳ باب آن فاقد تعمیر است که هزاران دانش‌آموز آن در فضای باز درس می‌خوانند.

وی گفت، در این ولایت ۲۶ باب مکاتب که کارهای ساخت تعمیرات آن در دوران حکومت گذشته آغاز شده بود، نیز وجود دارد، اما تاکنون نیمه تمام باقی مانده‌ و تعمیرات برخی مکاتب به بازسازی نیاز دارد.

به گفتۀ وی، صندوق حمایت از کودکان ملل متحد با آنان وعده داده که در سال جاری با هزینۀ ۱۶۰ میلیون افغانی ساختمان ۱۸ مکتب را احداث می‌کند.

در همین حال، شماری از دانش‌آموزان و معلمان برخی مکاتب در پکتیا نیز شکایت دارند که به دلیل نبود سرپناه با مشکلات مواجه می‌باشند.

خالد، شاگرد مکتب شاه‌باغ در گردیز به پژواک گفت که مکتب شان تعمیر ندارد و آنان از این ناحیه با مشکلات روبه‌رو هستند.

وی می‌گوی: «تعمیر نیست، در گرمای شدید تابستان و هنگام بادها و سرمای خزان آموزش می‌بینیم.»

همچنان، مولوی احمدصادق معلم یک مکتب نیز گفت که مکتب شان ساختمان ندارد، آنان و دانش‌آموزان با مشکلات مواجه اند.

وی از مسوولین وزارت معارف خواست که ساختمان‌های مکاتب یادشده را اعمار کنند تا روند درسی با کندی مواجه نشود.

بربنیات معلومات ریاست معارف پکتیا، در حال حاضر ۲۰۰ هزار دانش‌آموز در این ولایت به مکتب می‌روند که ۵۰ هزار تن آنان را دختران پائین‌تر از صنف تشکیل می‌دهند.

شایان ذکر است که د کنار پکتیا در برخی ولایات دیگر نیز دانش‌آموزان به دلیل نبود تعمیرات مکاتب شان در فضای باز درس می‌خوانند و با چالش‌ها روبه‌رو هستند.

Related Topics

GET IN TOUCH

SUGGEST A STORY

آژانس خبری پژواک علاقمند است تا گزارش های شما را نشر کند. در صورت تمایل با کلیک کردن بر روی این لینک با ما تماس بگیرید.

PAJHWOK MOBILE APP

اپلیکیشن پژواک را بر روی تلفن هوشمند خود نصب کنید تا آخرین خبرهای ما را دریافت کنید. بیشتر