نیلی (پژواک، ۷ جدی ۱۴۰۴): در حالیکه کمبود ساختمانهای مراکز آموزشی یکی از چالشهای جدی در دایکندی بهشمار میرود، باشندهگان این ولایت طی سال جاری ۶۸ باب مکتب را با هزینۀ شخصیشان اعمار و یا ترمیم کردهاند. مسؤولین و کارشناسان این اقدام را نشانۀ روشن از مشارکت مردم در رشد و پیشرفت تعلیم و تربیۀ فرزندان جامعه میدانند.
عیدمحمد عالمیزاده، مسؤول نشرات ریاست معارف دایکندی میگوید که باشندهگان این ولایت در اقدامی خودجوش، طی سال روان ۶۸ باب مکتب و مدرسۀ دینی را با هزینۀ شخصیشان اعمار و ترمیم کردهاند و مردم این ولایت برای ساخت و بازسازی این شمار مکاتب، حدود ۲۶ میلیون و ۹۱ هزار افغانی هزینه کردهاند.
موصوف گفت که این اقدام مردمی نقش مهمی در بهبود وضعیت آموزشی این ولایت داشته و بخشی از کمبودهای موجود را جبران کردهاست و تعمیرهای این مکاتب و مدارس در نه ولسوالی دایکندی ترمیم و اعمارشدهاست.
وی علاوه کرد، از میان ۶۸ تعمیر، یک تعمیر برای یک مدرسۀ دینی در ولسوالی پاتو اعمار شده و باقیمانده ۶۷ باب آن تعمیر مکتبهای تعلیمات عمومی میباشد.
مسؤول نشرات ریاست معارف دایکندی از روحيۀ همکاری مردم این ولایت قدردانی نموده و خواستار توجۀ بیشتر برای دانشآموزان و معارف کشور شد.
عالمیزاده تصریح کرد: «در مقایسه با گذشته، علاقهمندی مردم به معارف افزایش یافته و این نتیجه تلاش و کوشش صادقانهٔ ریاست معارف در ارایه خدمات به اهل تعلیم معارف است.»
با این حال، برخی از بزرگان قومی در دایکندی میگویند که کمبود تعمیر مکاتب در این ولایت از جمله معضلات جدی سد راه مردم و دانشآموزان است و نیاز است که مردم هم در کنار حکومت کمر همت ببندند و در آیندۀ تعلیمی فرزندانشان نقش ایفا کند.
دینمحمد نادرعلی، یکی از بزرگان قومی شهرنیلی دایکندی گفت که مردم این ولایت همواره بخاطر حمایت از معارف در کنار حکومت بوده و جهت حمایت از آموزش از بودجۀ شخصی شان ساختمان مکتب و مدرسه ساخته و میسازند.
او افزود که ساخت مکتب و مدرسه اهمیت عمده و نقش اساسی در یادگیری دانشآموزان دارد؛ زیرا حکومت قادر به ساخت مکاتب در تمام ساحات مطابق به نیازمندیهای مردم نیست، بنابراین ساخت چنین مکاتب کمکی بزرگ برای ایجاد سهولت در یادگیری دانشآموزان میباشد.
وی تصریح کرد که در قسمت ساخت مکاتب نیازمندیهای شدید احساس میشود و حکومت نیز باید در این قسمت توجۀ جدی داشته باشد.
نامبرده تصریح کرد:«شاگردان باید از فرصتها و تلاشهایی که مردم در قسمت ساخت مکاتب انجام میدهند، استفادۀ درست نمایند.»
دانشآموزان نیز از ساخت این مکاتب ابراز خرسندی میکنند
از سوی دیگر، فیضالله یکی از دانشآموزان مکتب در ولسوالی پاتو گفت:«من بسیار خوشحال هستم که برای مکتب ما یک تعمیر نو ساخته شده و قبلاً ما در خیمه یا در فضای باز درس میخواندیم، در گرمی و سردی بسیار اذیت میشدیم.»
او افزود:«از مردم قریه و کسانی که کمک کردهاند و برای ما امید تازه دادهاند، خیلی سپاسگراز هستیم و ما حالا بیشتر علاقه داریم درس بخوانیم.»
در همین حال، کارشناسان امور معارف و فعالان اجتماعی نیز این روند را نشانهای از رشد آگاهی عمومی و همبستگی اجتماعی در دایکندی میدانند.
قدرت رویین، یکی از فعالان اجتماعی این ولایت گفت که کمبود تعمیرات مراکز آموزشی سبب شده که شاگردان در شرایط نامناسب آموزش ببینند و نیاز شدید به فضای آموزشی مناسب در این ولایت دیده میشود.
او افزود:«مردم به این نتیجه رسیدهاند که منتظر کمک بیرونی نباشیم، باید خودما برای بهتر شدن آیندۀ فرزندان خود اقدام کنیم و این کار نشانۀ رشد آگاهی اجتماعی است که تعلیم و تربیه را مهمترین ابزار پیشرفت میدانند. »
وی تصریح کرد که در بسیاری قریهها کمبود شدید صنف درسی، نبود میز و چوکی و مکاتب سبب شده که مردم با هزینۀ شخصی، دست به ساخت مکتب بزنند.
رویین گفت که این حرکت نه تنها اهمیت آموزش را برجسته میسازد، بلکه نمونهۀ روشن از مشارکت مردم در رشد و پیشرفت تعلیم و تربیه پایدار است.
نامبرده تاکید کرد که اینگونه اقدامها اگر حمایت شود، میتواند زمینهساز یک تحول مثبت و آیندهساز در دایکندی و دیگر ولایات باشد.
مردم در دایکندی میگویند که مناطق صعبالعبور و پراکندهگی جغرافیایی دایکندی، نه تنها دسترسی به خدمات اساسی زندهگی در مناطقی از این ولایت را دشوار ساخته، بلکه در برخی مناطق موانع بر سر راه آموزش و پرورش نیز ایجاد کردهاست.
این در حالیاست که آمر تضمین کیفیت ریاست معارف ولایت دایکندی پیش از این به پژواک گفته بود که در سطح این ولایت حدود ۱۰۶ هزار و ۲۸ شاگرد در ۴۳۵ باب مکتب دولتی سرگرم آموزشاند. به گفتۀ او، از میان این تعداد مکاتب ۲۲۵ باب آن دارای تعمیر بوده و ۲۱۰ باب فاقد تعمیر است.
GET IN TOUCH
NEWSLETTER
SUGGEST A STORY
PAJHWOK MOBILE APP