٥٠ مکتب در سرپل با تهدید امنیتی از سوی طالبان مواجه است

سرپل (پژواک ٢ عقرب ٩٣): شورای ولایتی سرپل می گوید که حدود ٥٠ مکتب در این ولایت با تهدید امنیتی از سوی طالبان مواجه است و معاش و امتیازات این مکاتب در نبود نظارت از سوی ریاست معارف اجرا می شود.

اسدالله خرم، رییس شورای ولایتی سرپل به آژانس خبر پژواک گفت که این مکاتب درمناطق شیرم ها در مرکزسرپل، ولسوالی کوهستانات وسانچارک که زیر نفوذ طالبان قرار دارد، قرار دارند.

به گفته وی، مکاتب در این مناطق در حالی که با کمبود امكانـات تدريسی مواجه است و دیگر مشکلات به ویژه با تهدید امنیتی مواجه هستند، اداره می شوند.

رییس شورای ولایتی سرپل گفت:” بیشتر این مکاتب تحت تاثیر مخالفین قرار دارد نظربه اطلاعات مردم، هیچ مکتبی فعال نیست و اگر هم باشد درآنجا ازطریق ملاهای محل تدریس می شوند که وضعیت معارف را به زیر صفربرده اند.”

اما عبدالغفور سرپلی رییس معارف سرپل گفت که وضعیت معارف در این ولایت نسبت به سال های گذشته بهبود یافته است.

به گفته وی، حتی درساحات زیر نفوذ طالبان نیز مکاتب به کمک وهمکاری متنفذین وبزرگان محل اداره می شوند و شاگردان می توانند به فراگیری درس های خود ادامه دهند.  

رییس معارف سرپل افزود:” درست است که تعدادی از مکاتب ما در مناطق زیر اثر طالبان قرار دارند اما به این معنا نیست که مکاتب ما غیر فعال باشد مکاتب ما از طریق متفذین وشورا ها نظارت می شود و بر همین اساس معاش وامتیازات شان اجرا می شود.”

سرپلی تصریح کرد که دربعضی نقاط این ولایت شماری از مردم بخاطرنبود معلم زن، دختران خود را به مکتب نمی فرستد.

 به گفته وی، این مشکل با فرستادن معلم مسلکی زن و پرداخت امتیازات منطقه ای حل خواهد شد.

اما امیر محمد، یکتن از باشندگان پسته لیگ شیرم ها با تایید گفته های رییس شورای ولایتی گفت:” اصلا درمنطقه ما مکتب وجود ندارد چهارتا زورگیر به عنوان معلم کار می کنند و به نام معلم معاش می گیرند وبس.”

بر پایه معلومات این باشنده محل، از چهار سال به این سو تا اکنون هیچ مامور دولتی در این منطقه دیده نشده است.

مسؤلان محلی می گویند که در این ولایت ٤١٢ نهاد تعلیمی از جمله ٣٨٧ مکتب فعال است و بیش از ١٥٠ هزار دانش آموز که ٤٠ درصد آنان را دختران تشکیل می دهند در این مکاتب درس می خوانند.

ریاست معارف سرپل نیز تایید می کند که کمبود معلم مسکلی سبب شده است تا این اداره از روز ناگزیری ١٤٠٠ معلم قراردادی را برای پیشبرد روند تدریس در مکاتب مختلف استخدام کند.