کابل (پژواک، ۶ حمل ۱۴۰۵): سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) اعلام کردهاست که با وجود افزایش ۳۰ درصدی ثبتنام در آموزش ابتدایی و متوسطه، شمار کودکان و جوانان محروم از آموزش در جهان برای هفتمین سال پیهم افزایش یافته و به ۲۷۳ میلیون نفر رسیدهاست.
براساس گزارش نظارت جهانی آموزش (GEM) سال ۲۰۲۶، حدود یکششم کودکان در سن مکتب در سراسر جهان از آموزش بازماندهاند و تنها دو سوم شاگردان موفق به تکمیل دورۀ متوسطه میشوند.
در این گزارش، افزایش جمعیت، بحرانها، جنگها و کاهش بودجههای آموزشی از عوامل اصلی این وضعیت نگرانکننده عنوان شدهاست.
در گزارش همچنان آمدهاست که بیش از یکششم کودکان در مناطق درگیر منازعه زندهگی میکنند که این امر دسترسی آنان به آموزش را بیشتر محدود کردهاست.
یونسکو هشدار دادهاست که در خاورمیانه نیز تنشهای جاری سبب بستهشدن مکاتب و محرومیت میلیونها کودک از آموزش شدهاست.
با وجود این چالشها، این سازمان از برخی پیشرفتها نیز خبر دادهاست.
به گفتۀ یونسکو، از سال ۲۰۰۰ تاکنون میزان ثبتنام در آموزش ابتدایی و متوسطه حدود ۳۰ درصد افزایش یافته و شمار شاگردان به ۱.۴ میلیارد نفر رسیدهاست.
بربنیاد معلومات منبع، همچنان شکاف جنسیتی در بسیاری از کشورها کاهش یافته و میزان تکمیل دورۀ ابتدایی از ۷۷ درصد به ۸۸ درصد افزایش یافتهاست.
یونسکو تأکید کردهاست که برای حل این بحران، نیاز به سیاستهای جامع، سرمایهگذاری بیشتر و توجه به شرایط محلی کشورها وجود دارد.
