کابل (پژواک، ١٥قوس٩١): يک گزارش سازمان يونسکو نشان مى دهد که افغانستان در سطح جهان، يگانه کشورى است که درآن تبعيض جنسيتى وجود دارد؛ اما وزير معارف افغانستان اين اظهارات را رد مى کند.
سازمان علمى وفرهنگى ملل متحد (يونسکو)، امروز (١٥قوس) در نشست مشترک با وزارت معارف افغانستان، گزارش نظارت جهانى از برنامه “تعليم براى همه” در سال ٢٠١٢ را نشر نمود.
درگزارش آمده است که در سال ٢٠٠١ ، کمتراز يک ميليون شاگرد ذکور در ٤٠٠٠ مکتب درس مى خواندند؛ اما امروز در ١٥٧٠٠ مکتب، بيش از ٩،٥ ميليون شاگرد پسر و دختر توسط بيش از ٢٠هزار معلم تحت آموزش قرار دارند.
يونسکو، درحاليکه این افزایش شاگردان را يک دستاورد بزرگ براى وزارت معارف افغانستان عنوان کرده؛ اما نوشته است که در حال حاضر، بيش از ٣،٨ ميليون طفل واجد شرايط مکتب که اکثر شان را دختران تشکيل مى دهند، دسترسى به مکتب ندارند.
منبع در گزارش خود، پايين بودن رقم دختران در مکاتب افغانستان را چالش عمده خوانده و نوشته است که چهل درصد ٩،٥ ميليون شاگرد مکاتب را دختران تشکيل مى دهند.
درگزارش نگاشته شده که در حال حاضر در مکاتب تخنيکى و مسلکى درسراسر کشور ٤٨ هزار شاگرد که ١١ درصد آنان را طبقه اناث تشکيل مى دهد، مصروف آموزش مى باشند.
منبع مى نويسد که درسال ٢٠٠٢ ميلادى، چهار دارالمعلمين درسطح افغانستان فعاليت داشت؛ اما امروز اين رقم به ٤٢ دارالمعلمين و ١٣٦ مرکز حمايوى تربيۀ معلم افزايش يافته است.
همچنان درگزارش آمده است که درحال حاضر، ٥٥٠ هزار سواد آموز که ٥٨ درصد آنان را طبقۀ اناث تشکيل مى دهند، در ٢٢ هزار کورس سواد آموزى تحت آموزش قرار دارند.
اما منبع نوشته است که هم اکنون، ٩ ميليون جوان در افغانستان، از نعمت سواد بى بهره مى باشند.
پايولوفونتانى نماينده يونسکو درافغانستان، در نشست امروزى گفت که فعلاً در سطح جهان ٦١ ميليون طفل واجد شرايط مکتب، هنوزهم دسترسى به تعليم ندارند و ١٧٠ ميليون طفل درجهان، مشکلات ذهنى و فزيکى دارند.
وى علاوه کرد که بايد درافغانستان تا ختم سال ٢٠١٥ ميلادى، درقسمت انکشاف تعليم و تربيه و انکشاف مهارت ها درمکاتب، بيشتر کار صورت گيرد و مهارت هاى شاگردان، بايد تا حدى باشد که درختم دورۀ مکتب، بتوانند در بازار، کار دريافت کنند.
به باور منبع؛ بايد در تعليمات دورۀ ثانوى، تعليمات تخنيکى و مسلکى نيز گنجانيده شود و زمينۀ کار عملى براى همچو جوانان دربازار فراهم گردد.
فونتانى افزود که بايد دورۀ آمادگى قبل از مکتب نيز براى اطفال واجد شرايط مکتب، توسعه داده شود و برنامه هاى سوادآموزى نيز وسعت پيدا کند.
فاروق وردگ وزير معارف افغانستان، از نشر اين گزارش استقبال کرده گفت: “نشر اين گزارش، نهايت مهم است و ما را در قسمت تهيۀ پلان کارى، معلومات در مورد دستاوردها و چالش ها و فايق آمدن برمشکلات هاى موجود کمک مى کند.”
وى با توجه به دستاوردهاى اين وزارت در ١١ سال گذشته اظهار اميد وارى کرد که طبق شعار جهانى تعليم براى همه تا سال ٢٠٢٠ ميلادى، مشکلات موجود افغانستان دربخش معارف نيزحل شود.
موصوف افزود: “مه مطمئن استم که حتى قبل از ٢٠٢٠ ميلادى، به اين هدف نايل خواهيم آمد.”
وردگ، بدون ارائه جزئيات گفت که وزارت معارف، آموزش حرفه ها را در صنف هفتم مکتب آغاز مى کند و به اين بخش، توجه بيشتر خواهد کرد.
وزير معارف علاوه کرد که جهت رسيدن به هدف دورۀ آمادگى قبل از مکتب، بايد براى اطفال ٤ و ٥ ساله، آموزش هاى قبل از مکتب، توسط ملاامامان در مساجد صورت گيرد.
وى گفت که براى اطفال بين ٩ الى ١٤ سال که از نعمت سواد بى بهره مانده اند، زمينۀ آموزش دو صنف دريک سال را فراهم خواهد کرد.
وزير معارف افزود که درگزارش منتشرۀ يونسکو، افغانستان يگانه کشورى خوانده شده که هنوزهم درآن تبعيض جنسيتى وجود دارد.
وى اين مسئله را رد نموده گفت: “مه از ملل متحد يک گلۀ دوستانه دارم و اين مسئله را که افغانستان را از نگاه تبعيض جنسيتى، يگانه کشور درسطح جهان خوانده، رد مى کنم؛ چراکه ما در ده سال گذشته دراين بخش دستاوردهاى خوبى داشتيم.”
وردگ افزود: اگر اين مشکل تاحدى وجود دارد که مايۀ نگرانى ملل متحد شده، بايد جامعۀ بين المللى دراين قسمت بودجۀ خاصى را براى افغانستان اختصاص دهند و کمک هاى شانرا دراين بخش بيشتر نمايند.
وى گفت که ده سال قبل، يک معلم زن و يک شاگرد اناث در مکاتب کشور وجود نداشت؛ اما امروز از جمله ٩،٥ ميليون شاگرد، ٤ميليون تن آن را دختران و ٣٣ درصد معلمان کشور را زنان تشکيل مى دهند.
موصوف علاوه کرد که وزارت، درقسمت بلندرفتن فيصدى شاگردان و معلمان طبقه اناث در مکاتب، تلاش دارد.
همچنان وى، به برنامه هاى خاص حمايتى ملل متحد از ملالى يوسفزى اشاره نموده و با گلايه از ملل متحد گفت که در افغانستان نيز تعداد متعلمين و معلمين اناث، با خشونت هايى چون قتل، پاشيدن تيزاب و مسموميت ها مواجه شده؛ اما ملل متحد هيچ توجهى نداشته است.
افراد مسلح، به تاريخ ١٨ ميزان، بر ملالى يوسفزى در ايالت پشتونخواه، که در راستاى معارف در منطقۀ خود مبارزه نموده و جايزۀ صلح را به دست آورده؛ حمله کردند و او را همراه با دو دختر ديگر، با ضرب گلوله مجروح نمودند.
اين دختر ١٤ ساله، هنگامى که از مکتب به سوی خانه اش در حرکت بود، مورد حمله قرار گرفت و از ناحیۀ سروگردن، شدیداً جراحت برداشت.
