“تنها شش درصد مکاتب ولايت دايکندى تعمير معيارى دارد”

نيلى(پژواک،١٦حمل٩٦): يافته هاى کميسيون حقوق بشر ولايت دايکندی نشان می دهد که شش درصد مکاتب اين ولايت تعمير معيارى دارد و اکثر مکاتب بدون ساختمان، در محلاتى قرار دارد که از طرف شب حيوانات ولگرد درآن بودوباش  دارند و روزانه بعنوان مکاتب از آن استفاده مى شود.

کميسيون حقوق بشر ولايت دايکندی، براساس بررسى هايى که در مورد وضعيت معارف انجام داده است؛ کمبود مواد درسى و معلمين، نبود آب صحى در ٨٢درصد مکاتب، استفاده نشدن لابراتوار به علت نبود مواد در تمامى مکاتب، و نداشتن تعمير را از جمله چالشهاى عمده فرا راه معارف اين ولايت مى داند.

محمد جواد دادگر رييس کميسيون حقوق بشر ولايت دايکندى گفت که بررسى هاى آنها نشان ميدهدکه در سال ١٣٩٥ از هر ٥ شاگرد، يکتن به کتاب دسترسى داشته و ٤١ درصد معلم کمبود است که تاکنون استخدام نشده است.

وی افزود: "يافته های تحقيقاتی کميسيون نشان ميدهد که وضعيت معارف در ولايت دايکندی در سال ١٣٩٥با چالشها ی زيادی مواجه بوده ودر بخش ساختمانی ٦٨ درصد مکاتب اين ولايت ساختمان ندارند."

دادگر گفت که از ٣٧٧ مکتب در ولايت دايکندی، تنها ١١٩ آن تعمير دارد که ٣٣ آن ساختمان گلی دارد که توسط مردم ساخته شده است و اکثر مکاتب بدون ساختمان ودر جاهايی قرار دارد که شب ها جای بودوباش حيوانات ولگرد بوده و روزانه به عنوان مکاتب استفاده مى شود.

موصوف علاوه کردکه از ميان مکاتب دارای تعمير، فقط شش درصد آن معياری است و متباقى غيرمعيارى مى باشد و  با  فسخ ١٥٥٧ بست معلمى قراردادی در سال ١٣٩٥ عملا معارف اين ولايت  با مشکلات جدی مواجه شده است.

او علاوه کردکه يافته های کميسيون نشان ميدهد که در سال ١٣٩٥ در مرکز دايکندی، مکاتبى بوده که يک معلم شش صنف درسی را پيش مى برد.

دادگر گفت که اين چالشها بروضعيت معارف در ولايت دايکندى تاثيرات منفى گذاشته و نبود خدمات باعث دلسردی مردم نسبت به معارف شده است.

سيد مصطفی موسوی سرپرست رياست معارف دايکندی با تاييد چالشها در برابر معارف اين ولايت گفت که در ٣٧٧ مکتب دايکندى، بيش از ١٦٦ هزار دانش آموزش که ٧٥ هزار  شان را دختران تشکيل مى دهند مصروف فراگيرى آموزش اند.

وى افزود: "ما  در رياست معارف دايکندى ٣٦٥٠ معلم داريم و نظر به تشکيل ٢ هزار معلم ديگر کمبود داريم  و مشکلات در معارف دايکندی زياد است واين مشکلات باعث شده است تا مردم دايکندی با اينکه علاقه زيادی به معارف داشتند؛ اما  کم کم از معارف دلسرد شده اند."

وی علاوه کردکه  يکی از دلايل دلسردی مردم نسبت به معارف، چالشهای زياد فرا راه شاگردان است ونيز شاگردانی که فارغ مى گردند، نه کار برای آنان ميسر است ونه جذب نهادهای تحصيلات عالی مى گردند.

سرپرست ریاست معارف دایکندی گفت اگر به این مشکلات رسیدگی نگردد، باعث کاهش کیفیت معارف خواهد شد.

login or register a new account.