هرات (پژواک، ٦ اسد ۱۴۰۱ ): لیسۀ مسلکی ناشنوایان هرات، یگانه مرکز تعلیمی برای ناشنوایان در حوزۀ غرب کشور است که استادان آن از نبود مکان مناسب و نبود امکانات شکایت دارند.
به گفتۀ مسؤولان این مکتب، عمده‌ترین مشکل قشر ناشنوایان در این ولایت، روند اخذ امتحان کانکور برای فارغان مکتب ناشنوایان است که آنان مجبور می‌شوند با مشکلات و طی کردن راه طولانی از هرات عازم کابل شوند و در امتحان کانکور اشتراک کنند.
عبدالطیف حسن‌یار مدیر تدریسی لیسۀ مسلکی ناشنوایان هرات در صحبت با پژواک گفت که فارغان صنف ۱۲ لیسۀ مسلکی ناشنوایان همه‌ساله مجبور هستند که برای امتحان کانکور به کابل مراجعه کنند و این یگانه مشکل عمده برای ناشنوایان هرات می‌باشد.
حسین‌یار علاوه کرد: «امکانات کامل و مختص برای ناشنوایان و نصاب تحصیلی اصلاً برای این افراد وجود ندارد و ناشنوایان هم نصاب تعلیمات عمومی است و عین متن، کتاب و درس برای آن‌ها تدریس می‌شود، در حالی که باید متفاوت باشد؛ چون که حجم درس برای نشنوا سنگین است.»
این مسؤول لیسۀ مسلکی ناشنوایان می‌گوید، در یک دهۀ اخیر هیچ کار اساسی در قسمت ایجاد یک نصاب تحصیلی و تعلیمی به شاگردان ناشنوا صورت نگرفته است.
به گفتۀ حسن‌یار، لیسۀ مسلکی ناشنوایان در هرات در یک تعمیر مشترک با ریاست معارف ولایت هرات قرار دارند که جریان تدریس و کارهای اداری این لیسه را به مشکل مواجه کرده است.
برعلاوه، این لیسه با کمبود امکانات مواجه بوده و با توجه به این‌که شاگردان بیشتر به شکل دیداری و اشاره باید آموزش بیبیند، نیاز است تا امکانات بیشتری در دسترس این مرکز قرار گیرند.
در همین حال ناصر فروتن یک تن از فرهنگیان ولایت هرات در صحبت با پژواک گفت که باید دید و نگرش جامعه نسبت به ناشنوایان تغییر پیدا کند؛ هویت، استعدادها و توانایی‌های آن‌ها به رسمیت شناخته شود؛ چرا که ناشنوایان نیز مانند افراد دیگر جامعه از حق و حقوق برخوردار هستند و نباید از آن بی‌بهره شوند.
فروتن اضافه کرده است که امروز ناشنوایان در کشورهای پیشرفته به دلیل استفاده از تجهیزات و تکنالوژی‌های مدرن با مشکلات کم‌تری مواجه هستند و در کشور ما نیز مسؤولان باید با استفاده از این وسایل در جهت کاهش مشکل‌های ناشنوایان اقدام کنند.
با آن هم تاکنون فقط از طرف موسسات و سایر نهادها گهگاهی با این مرکز ناشنوایان کمک‌های صورت گرفته است که به تازه‌گی نماینده‌گی فرهنگی کشور ترکیه در هرات (تیکا) برای تعمیر و رنگمالی صنف‌ها کمک کرده و کار خود را در این زمینه آغاز کرده است.
توریالی محمدی یک تن از استادان در این لیسه می‌گوید، شاگردان ذهن و توانایی خارق العاده‌ای دارند که در جامعه قدر آن‌ها دانسته نمی‌شود.
او می‌گوید، شاگردانی که از این مکتب فارغ می‌شوند، از مهارت‌های کافی در بخش‌های خیاطی، گرافیک و کمپیوتر برخوردار هستند؛ اما با توجه به مشکلات که در جامعه وجود دارد، نگرانی‌ها نیز برای آیندۀ کار آنان وجود دارد.
فاطمه يك تن دیگر از استادان اين مركز ضمن تأیید گفته‌های محمدی به پژواک گفت که زبان اشاره را در اين مركز توسط استادان زبان اشاره‌یی فراگرفته و به عنوان استاد در این مکتب مصروف تدریس است.
وی علاوه كرد که شاگردان به بسيار علاقمندی برای فراگيری اين زبان آمده و امید است که بتوانند مشكلات خود را در جامعه رفع کنند.
محمد یک تن از شاگردن لیسۀ مسلکی ناشنوایان نیز در صحبت به پژواک می‌گوید که سفر به کابل جهت اخذ امتحان کانکور برای شان در همچو شرایط بد اقتصادی دشوار است و دولت باید برای شان امکانات و تسهیلاتی بیشتری در این ولایت مهیا سازند.
لیسۀ مسلکی ناشنوایان هرات در سال ۱۳۸۷ هجری شمسی تاسیس شده است.
این مکتب در سال ۱۴۰۱ فقط ۱۸ نفر جدیدالشمول از ولایت هرات و از ولسوالی‌های این ولایت جذب کرده است.
در این لیسه در حال حاضر در بخش‌های دیپارتمنت تعلیمات عمومی، دیپارتمنت نقاشی، کمپیوتر و ساینس تدریس می‌شود و در سال جاری ۱۸ تن فارغ خواهد داشت.
مسؤولان این لیسه تصریج می‌کنند که فارغان این لیسه در سال جاری بعد از فراغت از دورۀ مکتب به انستیتوت استاد کمال‌الدین بهزاد معرفی شوند که هم بتوانند کار عملی شان را انجام دهند و هم سند ۱۳ و ۱۴ خود را اخذ کنند.
از سوى ديگر، ریاست معارف ولایت هرات در این مورد از ابراز نظر خوداری کرد.
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک