تلاش برای آموزش؛ یک جوان لوگری برای ۷۰۰ کودک زمینۀ آموزش رایگان را فراهم کرده‌است

پل‌علم (پژواک، ۱۶ حمل ۱۴۰۲): یک جوان با هزینه شخصی‌اش برای ۷۰۰ دختر و پسر در دو منطقۀ دورافتادۀ و عقب ماندۀ پل‌علم، مرکز ولایت لوگر زمینۀ آموزش‌های رایگان را فراهم کرده‌است.

این مناطق به نام‌های «غیرت‌آباد» و «بیدک» به دلیل جنگ‌های گذشته به‌ شدت متأثر شده و از هر روند انکشافی از جمله معارف عقب مانده‌ بود؛ اما اکنون جوانی تلاش‌هایی را برای گسترش علم و دانش در این مناطق را آغاز کرده‌است.

این جوان ۳۵ ساله به‌نام محمداکبر اتل، باشندۀ منطقۀ «آب‌چکان» مربوط پل‌علم، مرکز لوگر می‌باشد که دو مرکز آموزشی را در این مناطق افتتاح کرده و برای ۷۰۰ کودک از جمله ۱۵۰ دختر زمینۀ فراگیری آموزش رایگان را فراهم کرده‌است.

وی به پژواک گفت، با چند تن از دوستان همفکرش تلاش‌هایی را آغاز کرد تا برای کودکان مناطق دورافتاده و عقب ماندۀ این ولایت زمینۀ آموزش فراهم نموده و آنان را به خواندن و نوشتن فراخوانند.

او می‌افزاید، این کار را از روی یک احساس آغاز کرده و فکر می‌کند که تنها راه دانش می‌تواند مردم و کشور را از بدبختی‌ها نجات داده و آن را را به خوشبختی‌ها برساند.

او می‎گوید، حدود دو سال قبل به عنوان نخستین اقدام خود، دو مرکز آموزشی را در مناطق دوردست و جنگ‌زدۀ پل‌علم «غیرت‌آباد و بیدک» ایجاد کرد که در حال حاضر ۱۵۰ دختر و ۵۵۰ پسر در آن مصروف آموزش اند.

به گفتۀ موصوف، برای کودکان یادشده در کنار آموزش‎ رایگان عصری، زمینۀ آموزش‌های دینی نیز فراهم شده‌است.

اتل گفت، حدود ۱۵ تن در این مراکز آموزشی با وی کار می‌کنند که تمام هزینه‌ها از جمله معاشات آنان را از درآمد کسب و کار خود پرداخت می‌کند.

وی می‎افزاید، تنها بر این دو مرکز اکتفا نمی‌کند، بلکه در نظر دارد تا دامنۀ این سلسلۀ آموزشی را به سایر ولسوالی‌های لوگر مانند محمدآغه، بره‌کی‌برک، خروار، چرخ، خوشی و ازره نیز گسترش دهد.

شیرعلی شخصی است که از سه ماه به اینسو به عنوان معلم در این مراکز ایفای وطیفه می‌نماید.

موصوف به پژواک گفت، در اینجا بیشتر کودکان بی‌بضاعت، یتیم و کودکانی درس می‌خوانند که به دلیل جنگ‌های گذشته و مشکلات اقتصادی از این نعمت محروم شده بودند.

او می‌گوید، برای شاگردان در کنار مضامین مکتب توسط معلمان مسلکی، زبان انگلیسی و کمپیوتر نیز تدریس می‌شود.

موصوف خاطرنشان کرد که برای بسیاری از دانش‌آموزان قرطاسیه نیز به گونۀ رایگان داده می‌شود و همچنان در زمستان سال گذشته لباس‌های گرم نیز به بسیاری از آنان توزیع شده‌ بود.

اسدالله یکی از شاگردان ۱۵ ساله که با طی کردن فاصلۀ ۱۲ کیلومتری از قریۀ «التمور» برای آموزش به این مرکز می‌آید – گفت: «من از دو ماه با بایسکیل به این مرکز تعلیمی می‌آیم و درس می‌خوانم؛ این مرکز فرصت خوبی برای شاگران فقیر مانند من می‎باشد، این‌گونه مراکز در ولسوالی‌ها نیز ایجاد شود.»

خیرالله دانش یکی از فعالان فرهنگی لوگر، این‌گونه تلاش‌ها را قابل قدر دانسته می‌گوید، برنامۀ آموزشی آغاز شده از سوی محمداکبر اتل در مرکز پل‌علم و ولسوالی‌ها می‌تواند بر سوادآموزی دختران و پسران تأثیر مثبت داشته باشد.

وی گفت، برای مردم و ریاست معارف لازم است تا تاجران ملی را برای فعالیت در عرصۀ معارف در مرکز و ولسوالی‌ها تشویق کنند.

دانش می‌افزاید، لوگر در چند سال گذشته به دلیل ناامنی‌ها به شدت متأثر شده و لازم است تا دولت و نهادهای بین‌المللی برای بهبود روند معارف در مرکز و ولسوالی‌های این ولایت گام‌های اساسی بردارند.

شاه‎پور عرب ، سخنگوی ریاست معارف لوگر به آژآنس خبری پژواک گفت، این مراکز آموزشی در هماهنگی با آنان از سوی محمد اکبر اتل ایجاد شده‌است و صدها دختر و پسر مناطق غیرت‌آباد و بیدک در پل‌علم، مرکز لوگر در این برنامه مصروف سوادآموزی می‌باشند.

وی افزود، اتل از طریق نهاد خیریۀ پدرش «بنیاد محروم حاجی‌منگل احمدزی» در زمینۀ بازسازی مکاتب، فراهم‌سازی آب آشامیدنی صحی و مواد درسی در مرکز و شماری از ولسوالی‌ها با ریاست معارف این ولایت همکاری‌های گسترده را نجام داده‌است.

عرب از تمام باشنده‌گان ولایت لوگر و تاجران ملی می‌خواهد که مانند اتل در عرصۀ دانش به کودکان و جوانان خود زمینۀ آموزش رایگان فراهم کنند و ریاست معارف لوگر از این گونه برنامه‌ها حمایت می‌کند.

در لوگر در حالی برنامه‌های آموزشی برای صدها دختر و پسر آغاز شده‌است که باشنده‌گان بیشتر ولایات‌ به‌شمول این ولایت، از حکومت می‌خواهند تا دروازه‌های مسدود شدۀ مکاتب و پوهنتون‌ها را به‌روی دختران بازگشایی کند.

لوگر یکی از ولایات واقع در نزدیکی کابل، پایتخت کشور می‌باشد که ۲۷۵ مکتب در مرکز و ولسوالی‌های آن فعالیت دارند و در آن توسط ۴۳۹۰ معلم از جمله ۵۲۰ معلم زن، برای  ۱۰۰ هزار پسر و ۵۰ هزار دختر تدریس می‌شود.

همچنان، ۳۰ تن از دانش‌آموزان این ولایت که به دلیل جنگ‌ها و نبود مکتب در مناطق دور افتاده از تعلیم محروم شده بودند، از سوی صندوق حمایت از کودکان ملل‌متحد/ UNICEF  حدود ۹۰۰ صنف محلی برای آنان ایجاد شده‌است.

بازدیدها: 31