تعلیم و تربیه

وزارت معارف افغانستان اعلام کرده‌ که فرزندان مهاجرین برگشت‌کننده از ایران و سایر کشورهای همسایه در نهادهای تعلیمی کشور جذب می‌شوند.

شماری از خانواده‌های بازگشته از پاکستان به غزنی از حکومت و مؤسسات می‌خواهند که برای کودکان شان زمینۀ آموزش را فراهم کنند؛ از سوی دیگر، مسؤولین می‌گویند، تلاش دارند که در این زمینه تمام سهولت‌ها را برای مهاجرین بازگشته مهیا سازند.

ریاست معارف غزنی می‌گوید که روند توزیع مواد درسی به ارزش ۷۲ میلیون افغانی برای مکاتب در مرکز و ده ولسوالی این ولایت آغاز شده‌است.

مناطق صعب‌العبور و پراکنده‌گی جغرافیایی دایکندی، نه تنها دسترسی به خدمات اساسی زنده‌گی در این ولایت را دشوار ساخته، بلکه در برخی مناطق موانع جدی بر سر راه آموزش و پرورش کودکان نیز ایجاد کرده‌است.

در یک صنف کوچک سوادآموزی در شهر شبرغان، مرکز ولایت جوزجان زنانی با سنین بالا و دختران جوان، با ارادۀ استوار، قلم به دست گرفته‌اند تا خواندن و نوشتن را بیاموزند؛ این فرصت آموزشی از سوی زنی فراهم شده‌ که خود در کودکی از آموزش بازمانده بود.

وزارت معارف با نشر اطلاعیه‌ای اعلام کرده‌است که به دلیل شدت گرمی هوا، تمام مکاتب مناطق سردسیر کشور از تاریخ ۱۱ تا ۱۵ سرطان رخصت می‌باشد و از تاریخ ۱۵ سرطان امتحانات چهار ونیم ‌ماهه آغاز می‌گردد.

مسؤولین محلی در جوزجان می‌گویند که امتحان کانکور در این ولایت با حضور بیش از ۱۴۰۰ داوطلب راه‌اندازی گردید

هایده شفق، دختر ۱۴ ساله‌ای در کابل پس از بسته شدن مکاتب به روی دختران، با دستانش کسب‌وکار کوچکی را آغاز کرد و امروز نه تنها هنر را اموخته، بلکه الهام‌بخش دخترانی است که رویای خودکفایی را در سر دارند.

دانش‌آموزان لیسه‌ای به‌نام «خلبیسات» در ولسوالی صبری یعقوبی ولایت خوست به‌دلیل نبود تعمیر، در فضای باز و زیر آفتاب سوزان کنار یک قبرستان آموزش می‌بینند.

در گوشه‌ای دورافتاده از ولسوالی تشکان بدخشان، شخصی که خود هرگز فرصت آموزش را نیافته، ۲.۵ جریب زمین شخصی‌اش را برای اعمار مکتب به معارف اهدا کرده‌است تا کودکان قریه‌اش دیگر بی‌سواد نمانند و در فضای امن و مصؤن درس بخوانند.

اسدالله کوهستانی پس از ۲۴ سال مدیریت پیوسته و مؤثر توانست لیسۀ غلام‌حیدرخان در شهرکابل را که روزگاری نامش با جنجال و بی‌نظمی گره خورده بود، به یک نهاد آموزشی منظم و نمونه‌ تبدیل کند. او می‌گوید که با عملی‌‌ساختن شعار «معارف با مردم و مردم با معارف» اعتماد عمومی را جلب و روند آموزش را در این مکتب به‌گونۀ پایدار تقویت کرد.

شماری از محصلین پوهنتون ارزگان از نبود لیلیۀ دولتی در این پوهنتون شکایت دارند و می‌گویند که وضعیت اقتصادی شان خراب است و نمی‌توانند به هزینۀ شخصی‌شان به تحصیل ادامه دهند.