زبان

وزارت معارف حلقات خارجى را در مسدود کردن مکاتب دخيل دانست

شهرکابل (پژواک،٢٠ثور٩١): وزارت معارف افغانستان مى گويد که در حملات مسلحانه برکارکنان معارف و مسدود کردن مکاتب، حلقات بيرونى دست دارند.

به اساس گزارش هاى منتشره، از آغاز ماه ثور تا حال حدود ٤٠ مکتب در ولايات غزنى، ننگرهار و ميدان وردگ مسدود شده، ٤ مکتب در ولايت ننگرهار حريق گرديده و روز گذشته در حملۀ افراد مسلح ناشناس، شش کارمند رياست معارف پکتيا به قتل رسيد و چهار تن ديگر به شمول رييس معارف اين ولايت، دو پوليس و يکتن از کارکنان معارف زخم برداشتند.

به اساس معلومات منبع، درحال حاضر در ولايات مختلف کشور، ٥٢٨ مکتب مسدود مى باشد و سال گذشته ٢٠١ مکتب مسدودشده بازگشايى گرديده است.

تا حال مسووليت حريق شدن و مسدودى مکاتب را کسى و گروهى بر عهده نگرفته است.

امان الله ايمان سخنگوى وزارت معارف، امروز به آژانس خبرى پژواک گفت که در حملات يادشده و مسدودى مکاتب، حلقات بيرونى دست دارند و از سوى اين حلقات، از آغاز سال روان تهديدهاى زيادى چون نشر شبنامه ها و غيره بيشتر شده است.

موصوف در مورد حلقات يادشده، علاوه کرد: “طالبان تاکنون رد کرده اند و مسووليت اين تهديدها را بر دوش نگرفته اند ، استخبارات بيرونى کارمى کنند و از طريق اجنت هاى خود مى خواهند که ازطريق تهديدات به معارف به اهداف خود برسند.”

ايمان افزود که تاکنون درشمارى از ولايات کشور، طالبان همکارى هاى مثبت با معارف داشته  و حتى دربرخى مکاتب درمناطق تحت نفوذ شان مى روند و حاضرى معلمين را کنترول مى کنند.

اما موصوف گفت که روزانه صدها شبنامه درشمارى از مکاتب به خصوص مکاتب مناطق تحت نفوذ مخالفين مسلح دولت، پخش شده است که مسدودى مکاتب اناث، تدريس نصاب زمان طالبان،عدم تدريس مضمون انگليسى وغيره، از موضوعات عمدۀ اين شبنامه ها مى باشد.

به اساس معلومات وى، مکاتب مسدودشده در ولايات غزنى و ننگرهار، به همکارى مردم آن ولايات دوباره به فعاليت آغاز کرده وآن وزارت، تلاش مى ورزد که شش مکتب مسدود شده در ولايت ميدان وردگ را نيز بازگشايى کند.

اما يک منبع امنيتى که نخواست نامش درگزارش ذکر شود به پژواک گفت که ادارۀ استخباراتى پاکستان در نشستى به تاريخ ٨ ثور سال روان، به قيوم ذاکر يک تن از مقامات بلند پايۀ طالبان گفته است که درسراسر افغانستان، براى مسدود شدن مکاتب اقدام کند.

به اساس ادعاى منبع، ذاکر به سازمان استخبارات پاکستان وعده نموده است که به قوماندانان خود هدايت مى دهد که درمسدودى مکاتب اقدام نمايند.

اما ودير صافى يک تن از کارشناسان امورسياسى دراين مورد گفت: “مه فکر نمى کنم که استخبارات افغانستان، اين قدر قوى باشد که درمورد جلسۀ اداره استخبارتى پاکستان و طالبان، معلومات به دست بياورد؛ اگر چنين مى بود، حالا اين قدر وطن ما ناامن نمى بود. “

موصوف درحاليکه وقوع همچو حملات را ضعف حکومت افغانستان عنوان کرد افزود: “پس اگر حکومت مى گويد که پاکستان درهمچو حملات دست دارد، چرا اقدام نمى کند؟ چرا با حکومت پاکستان اين مسئله رابه طورجدى پيگرى نمى کند.”

وى در جواب اين سوال که کيها در حملات بر مکاتب دست خواهند داشت؟ گفت اين وظيفۀ دولت است که اين افراد را شناسايى کند.

  قاضى محمد حسن حقيار يک تن از علماى دينى کشور، دراين مورد گفت: “طالبان افغانى هيچ گاه به مکاتب کشور صدمه نمى رسانند؛ زيرا گروه طالبان افغانى، مخالف تحصيل وتعليم اولاد وطن نيستند؛ دراين مسئله کشورهاى همسايه وحتى غربى ها دست دارند.”

اما وى افزود که ممکن است يک تعداد افراد درجمع گروه طالبان نيز وجود داشته باشند که براى اهداف خارجى ها کارمى کنند و به همچو حملات دست مى زنند.

موصوف علاوه کرد که کشورهاى همسايه، هيچگاه نمى خواهند که افغانستان پيشرفت کند و افغان ها تحصيل کرده و با تعليم شوند.

 همچنان حقيار گفت غربى ها نيز به دليل اينکه نشان دهند هنوزهم درافغانستان ناامنى است و اين کشور به همکارى خارجى ها نياز دارد، دراين مسئله دست دارند.

حقيار درمورد نصاب وزارت معارف گفت: “بدون شک که درنصاب تعليمى وزارت معارف، نقايصى وجود دارد که دريکى ازمضامين صنوف سوم، کلمات تخريش آميز چون ترور، تروريست و تروريزم به کار رفته و نبايد به همچو موضوعات، دامن زده شود.”

ذبيح الله مجاهد سخنگوی طالبان گفته است که طالبان، با مکاتب مشکل ندارند و درحال حاضر، صدها مکتب در مناطق تحت تصرف آنها فعالیت دارند.

به اساس معلومات موصوف، طالبان هيچ پلانى ندارند که به اساس آن براى مکاتب و نهادهاى تعليمى مشکل ايجاد گردد.

وى گفته است که طالبان تا حد ممکن، در رشد مکاتب و نهادهاى تعليمى کمک مى کنند.

منبع افزوده است که  در برخی مناطق چون هلمند وغيره، بیشتر مکاتب به دلیل جنگ و ناامنی ها مسدود مى باشد.

مجاهد علاوه کرده است که بر اساس لایحۀ تعلیمی طالبان، هر افغان مى تواند در مناطق تحت کنترول طالبان، در تماس با مسوول تعلیمی آنها، اقدام به تاسیس و یا ترمیم مکاتب نماید.