مزارشریف (پژواک، ٢٩ قوس ۱۴۰۱): دانش‌آموزان مکاتب در بلخ می‌گویند که با کمبود معلمان مسلکی و کتب درسی مواجه هستند که از اثر آن روند درسی شان مختل شده‌است.
آنان تأکید می‌ورزند که برای حل این مشکل و تقویت روند درسی شان باید چالش کمبود معلمین و کتاب حل گردد.
ندیم، دانش‌آموز صنف هفتم لیسۀ باختر در شهر مزارشریف به آژانس خبری پژواک گفت، امسال به دلیل نبود کتاب‌ها، درس را به گونۀ درست نه خوانده‌است.
ندیم می‌گوید که آن‌ها با کمبود تمام کتب، به ویژه کتاب‌های ساینسی مانند فزیک، کیمیا، بیولوژی و ریاضی روبهرو می‌باشند.
همچنین، شاگرد دیگری به‌نام فردوس نیز از کمبود معلمان مسلکی و کتب درسی در مکتب‌اش شکایت می‌کند.
فردوس از حکومت خواست که در زمینۀ توزیع کتاب و استخدام معلمین مسلکی برای آن‌ها توجه جدی داشته باشد.
همچنان سیر ١٤ ساله، شاگر دیگری می‌گوید: «پدرم در اثر مرض سرطان فوت نموده، خود من کتاب‌ها خریداری کرده نمی‌توانم و در مکتب تمام کتاب‌ها را نمی‌دهد.»
در همین حال، توحید دانش‌آموز صنف هشتم مکتب ترابی به پژواک گفت، کمبود کتاب و معلمین مسلکی روند درسی را مختل کرده‌است.
وی می‌گوید: «زمانی‌که ما استادان مسلکی و کتاب‌های درسی نداشته باشیم، چه‌گونه درس یاد بگیریم و چه‌گونه در کانکور کامیاب شویم.»
هم‌زمان با این، شماری از معلمان مکاتب در بلخ نیز مشکل کمبود استادان مسلکی و کتب درسی را می‌پذیرند.
عظیم‌ضیاء، یکی از معلمان لیسۀ باختر در بلخ به پژواک گفت، تعداد زیادی از مکاتب با کمبود معلمین مسلکی مواجه می‌باشند.
وی می‌افزاید، تعدادی از معلمانی که در بخش‌ها اجتماعی تحصیل دارند، مضامین ساینسی را تدریس می‌کنند.
موصوف همچنان می‌گوید، تعداد زیادی از دانش‌آموزان با مشکلات اقتصادی مواجه هستند و توان خریداری کتب درسی از بازار را ندارند.
وی از حکومت و نهادهای مددرسان خواست تا در این زمینه همکاری نموده و توجه جدی را داشته باشند.
همچنین ذبیحالله شینواری، کارشناس آموزش کودکان در بلخ به پژواک گفت، در زمینۀ تعلیم دانش‌آموزان، موجودیت معلمان مسلکی و تجهیزات درسی بسیار مهم می‌باشد.
او می‌گوید: «شاگردان باید معلم مسلکی، مواد درسی و مکتب داشته باشند؛ اگر یکی از این‌ها کم باشد؛ به گونۀ بهتر درس خواند نمی‌توانند.»
از سوی‌هم، ریاست معارف بلخ نیز تا حد بیشتر از مشکلات یادشده را تایید می‌کنند.
مولوی عبدالجلیل شهیدخیل رئیس معارف بلخ می‌گوید، نبود معلمان مسلکی و کتب درسی نه تنها در بلخ، بلکه در تمام ولایت‌ها مشکلات را به میان آورده‌است.
وی می‌افزاید، حکومت در تلاش است که در سال آیندۀ تعلیمی ۲۷ میلیون جلد کتاب را به مکاتب ولایت‌های شمالی توزیع کند، تا مشکل کمبود کتاب حل گردد.
موصوف می‌گوید، تلاش می‌شود تا در تعیینات جدید، در زمینۀ استخدام معلمان مسلکی برای مکاتب توجه بیشتر صورت گیرد.
این درحالی است که پیش از این دانش‌آموزان مکاتب برخی ولایت‌های دیگر نیز از کمبود معلمین مسلکی و کتب درسی در مکاتب شان شکایت نموده بوده‌اند.
بازدیدها: 18
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک