تالقان (پژواک، ۱۶ اسد ۱۴۰۲): برخی از دختران که از رفتن به مکاتب و پوهنتون‌ها در تخار باز مانده‌اند و اکنون مصروف فراگیری علوم دینی در مدارس هستند، از حکومت سرپرست خواهان بازگشایی دروازۀ مراکز علوم عصری به‌روی دختران در سطح کشور می‌باشند.
امارت اسلامی سال ماقبل مکاتب دخترانۀ بالاتر از صنف ششم و به‌تاریخ ۲۷ قوس سال گذشته تحصیلات عالی دختران را به حالت تعلیق درآورد. مقامات گفته‌اند که این تصمیم دایمی نبوده و راه‌حلی برای آن جستجو می‌شود.
خبرنگار آژانس خبری پژواک در ولایت تخار، با برخی از دختران که از رفتن به مکاتب و پوهنتون باز مانده‌اند و مصروف فراگیری علوم دینی در مدارس می‌باشند گفتگو کرده‌است، آنان گفته‌اند که آرزوهای‌شان نیمه‌تمام باقی ماندهاست.
سویتا نیکزاد، از دختران محصل در شهر تالقان می‌باشد، او آرزو داشت روزی استاد پوهنتون باشد اما پس از مسدون شدن دروازۀ پوهنتون به مدارس دینی مراجعه کرده و مصروف فراگیری علوم دینی می‌باشد.
او می گوید: «وقتی که پوهنتون مسدود شد، من صنف سوم پوهنځی ادبیات در پوهنتون تخار بودم، انگیزه و هدف‌ام را از دست دادم، سپس به دلیل اینکه به امراض روحی و روانی مبتلا نشوم، به یکی از مدارس دینی مراجعه کردم تا مصروف فرا گیری دروس دینی باشم.»
او می‌افزاید که در زمان محصلی نیز علاقه به درس‌های دینی داشت و در کنار آن تلاش برای فراگیری علوم عصری می‌نمود تا بتواند در آینده برای مردم مصدر خدمت شود و روزی استاد پوهنتون باشد، اما با مسدون شدن درب پوهنتون‌ها آرزوهایش نیمه‌تمام باقی ماندهاست.
موصوف، از حکومت سرپرست خواستار بازگشایی درب مکاتب و پوهنتون‌ها به‌روی دختران می‌باشد تا آرزوهای نیمه‌تمام همه آن‌ها برآورده شود.
وحیده انوری، محصل دیگری است که پس از مسدود شدن درب پوهنتون‌ها به مدارس دینی مراجعه کرده‌است.
او در گفتگو با پژواک گفت: «آرزوهای بلند داشتم و برای رسیدن به آن تلاش می‌ورزیدم، اما پس از آنکه پوهنتون به‌روی ما بسته شد، یک ناامیدی بزرگ برایم احساس شد، تعداد هم دچار افسرده‌گی شدند، سپس تصمیم گرفتم به مدارس دینی مراجعه نمایم و مصروف فراگیری علوم دینی باشم.»
وحیده با آنکه مسدودماندن دروازه‌های مکاتب و پوهنتون‌ها را به‌روی دختران تأسف‌بار عنوان می‌کند، اما امیدوار است تا روزی دوباره به صنف درسی خود برگردد و با همصنفی‌هایش برای رویاها و آرزوهای نیمه‌تمام خود مبارزه کند.
عایشه علی‌زاده از دیگر دخترانی می‌باشد که متعلم صنف دهم در یکی از لیسه‌های شهر تالقان بود و آرزو داشت در آینده داکتر و درمان دردهای مردم خود باشد.
او می افزاید: «صنف دهم مکتب بودم که از رفتن به درس و دیدن همصنفی‌های خود محروم شدم، در حالیکه آرزو داشتم در آینده داکتر شوم، اما پس از مسدود شدن مکاتب به دلیل اینکه بیمار نشوم و دچار افسرده‌گی نگردم، به یکی از مدارس دینی مراجعه کردم تا مصروف فراگیری دروس دینی باشم، ما از حکومت سرپرست می‌خواهیم درب مکاتب را بازگشایی نماید.»
منزه نذیری، متعلم دیگر می‌باشد که از رفتن به مکتب باز ماندهاست.
او می‌گوید: «روزی که مکتب به‌روی ما مسدود شد، برایم جگرخون کننده بود، افسرده و بیمار شدم، بعدا در ذهنم آمد که اگر چنین ادامه بدهم ممکن به مشکلات بزرگ گرفتار شوم و روانه مدارس دینی شدم، حالا دو سال می‌شود که مصروف فراگیری علوم دینی هستم و از حکومت می‌خواهم که مکاتب و پوهنتون‌ها را بروی دختران بازگشایی نماید تا در کنار علوم دینی، علوم عصری را نیز فرا بگیریم و برای مردم حود خدمت نماییم.»
مریم مبارز، از دختر خانم‌هایی در تخار می باشد که پس از مسدود شدن درب مکاتب و پوهنتون، دست به ایجاد یک مرکز آموزش دینی زده‌است.
مبارز در گفتگو با پژواک گفت، زمانی‌که دختران از فراگیری علوم عصری باز ماندند، تصمیم گرفت یک مدرسۀ دینی را ایجاد کند تا دختران بتوانند درس بخوانند و پیشرفت نمایند، چون خانه‌نشین شدن برای دختران کار طاقت فرسا بود و وی خود را مسؤول دانسته و مدرسۀ دینی به‌نام «بی‌بی مریم» را ایجاد کرده‌است.
وی می‌افزاید، اکنون حدود ۲۰۰ دختر در این مدرسه مصروف درس هستند که تعداد آن‌ها کسانی هستند که از رفتن به مکاتب و پوهنتون‌ها باز مانده‌اند.
خانم مبارز که خود نیز در بخش صحت روانی مدرک کارشناسی دارد می‌گوید، اکثرا دخترانی که از رفتن به مکتب و پوهنتون باز مانده‌اند، دچار مشکلات افسرده‌گی و روانی می‌باشند؛ چون امید و آرزوی خود را از دست داده‌اند.
به گفتۀ وی، آموزش زنان نقش کلیدی در پیشرفت خانواده‌ها و جامعه دارد و حکومت باید در این خصوص توجه نماید.
از سویی‌هم، پوهنوال خیرالدین خیرخواه، استاد پوهنتون در تخار می‌گوید که مسدود ماندن مکاتب و پوهنتون ها به‌روی دختران پیامدهای منفی دارد که در نتیجۀ آن مردم بی‌سواد و جاهل باقی خواهند ماند.
وی یگانه راه حل این معضل را ایجاد یک راهکار مشخص در چهارچوب شریعت اسلامی دانسته از حکومت سرپرست خواستار عملی‌شدن آن می‌باشد تا دختران از رفتن به مکاتب و پوهنتون‌ها محروم نمانند.
در همین حال، عظیم‌الله توحیدی مسؤول مطبوعاتی ریاست معارف تخار به پژواک گفت که پس از تحولات سیاسی در کشور ۲۹۹ باب مدرسۀ دینی و دارالحفاظ در این ولایت تاسیس شده که به‌طور اوسط در هر مدرسه ۲۰۰ الی ۴۰۰ تن اعم از طبقۀ اناث و ذکور در آن مصروف فراگیری علوم دینی می‌باشند.
موصوف علاوه کرد که به تازه‌گی وزارت معارف بیش از یک هزار بست معلمی را به مدارس دینی در این ولایت اختصاص داده‌است.
Views: 259
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک