نزدیک به ۵۰۰ باب مکتب در بلخ و بغلان تعمیر ندارد

پلخمری – مزارشریف (پژواک، ۲۴ حمل ۱۴۰۴): مسؤولین محلی می‌گویند که نزدیک به ۵۰۰ باب مکتب در ولایات بلخ و بغلان هنوز هم تعمیر ندارد و دانش‌آموزان آن زیر آسمان کبود آموزش می‌بینند.

محمدشریف عثمانی، رئیس معارف ولایت بلخ به آژانس خبری پژواک گفت که در حال حاضر ۶۰۰ مکتب در این ولایت فعال است که حدود ۵۵۰ هزار دانش‌آموز در آن سرگرم آموزش‌ هستند.

او افزود، از میان این تعداد مکاتب برخی آن هیچ نوع سرپناه ندارند یا تعمیرات موجود آن قابل استفاده نمی‌باشد.

عثمانی گفت: «در بلخ ۲۲۳ مکاتبی داریم که یا اصلاً ساختمان ندارند یا هم تعمیرات آن  قابل استفاده نیست؛ به همین دلیل در برخی مناطق خانه‌ها را برای آن به کرایه گرفتیم یا هم شاگردان در زیر خیمه‌ها درس می‌خوانند.»

به گفتۀ عثمانی، پس از به قدرت رسیدن حکومت سرپرست برای ۱۲ مکتب در این ولایت ساختمان احداث شده و تعمیرات ۲۴ مکتب دیگر ترمیم و بازسازی شده‌است. وی افزود که تلاش‌ها جریان دارد تا ساختمان‌های مکاتب دیگر نیز اعمار یا بازسازی شود.

در همین حال، شماری از شاگردان و معلمان نیز شکایت می‌کنند که به دلیل نبود ساختمان برای مکاتب با مشکلات زیادی مواجه می‌باشند و از حکومت و نهادهای مددرسان می‌خواهند تا در ساخت تعمیرات مکاتب آنان را همکاری کنند.

غلام‌عباس واحدی، مدیر لیسۀ کثیرالرشتوی در بلخ گفت که این لیسه یک تعمیر کامل ندارد و حکومت و نهادهای مربوطه باید به مشکلات‌شان توجه داشته باشند.

همچنین احمدخالد، شاگرد صنف ششم مکتب امام فخرالدین رازی در ولسوالی چهاربولک بلخ گفت که آنان زیر خیمه‌ها آموزش می‌بینند و به دلیل آن در زمستان و تابستان با مشکلات زیادی روبه‌رو می‌باشند.

بربنیاد معلومات ریاست معارف بلخ، علاوه بر ۶۰۰ مکتب ۱۰۵۰ مدرسۀ دینی نیز در این ولایت وجود دارد که بیش از ۱۰۰ هزار دانش‌آموز در آن‌ مصروف آموزش علوم دینی هستند.

از سوی دیگر، مولوی محمدنور عزیزی، رئیس معارف بغلان به پژواک گفت که در حال حاضر ۵۵۰ مکتب در این ولایت فعالیت دارد که در آن‌ نزدیک به ۴۰۰ هزار شاگرد از جمله بیش از ۱۷۰ هزار دختر سرگرم آموزش اند.

او گفت: «در تمام بغلان ۵۵۰ مکتب فعال داریم، سال گذشته برای ۲۰ مکتب ساختمان اعمار شد، اکنون ۳۳۱ مکتب ما تعمیر دارد و ۲۱۹ مکتب باقی‌مانده هنوز هم ساختمان ندارد که از بودجۀ خود و با حمایت مالی برخی مؤسسات خیمه‌ها را خریداری کرده‌ایم، اما در آینده می‌خواهیم به‌جای خرید خیمه‌ها، برای مکاتب ساختمان بسازیم.»

او همچنین گفت که در مورد اعمار تعمیرات برای مکاتب با برخی مؤسسات گفتگو کرده‌اند و تلاش می‌کنند تا مشکل نبود صنف‌های معیاری در مکاتب را حل کنند.

در همین حال، ملا صابر، مدیر لیسۀ بی‌بی آیینه در منطقۀ شهاب‌الدین مربوط پلخمری، مرکز بغلان گفت که شاگردان این لیسه از سال‌ها به این‌سو زیر سایۀ درختان و دیوارها آموزش می‌بینند.

او گفت: «لیسۀ بی‌بی آیینه ۱۶۰۰ شاگرد دارد و در یک‌ زمان به ۲۴ صنف نیاز داریم، اما تنها هشت اتاق داریم که آن هم معیاری نیست، چند خیمه داریم آن هم از کار افتاده، امسال سایه‌بان‌های چوبی برای شاگردان می‌سازیم.»

به گفتۀ وی، چندین بار درخواست اعمار ساختمان برای مکتب خود به ریاست معارف ارایه کردند، اما برای شان گفته شده که بودجه وجود ندارد و مؤسسات خارجی نیز کدام وعدۀ احداث ساختمان نداده‌اند.

همچنین، شاه‌محمود، سرمعلم لیسۀ حسین‌خېل در شهر پلخمری گفت که تدریس برای معلمان در فضای باز نسبت به صنف‌های معیاری دشوار است.

او گفت، در صنف معیاری توجه شاگردان تنها به سخنان معلم می‌باشد، اما در فضای باز شاگردان به‌جای گوش دادن به سخنان معلم، به چهار اطراف صنف نگاه می‌کنند که این امر منجر به ضیاع وقت و عدم تطبیق پلان درسی می‌شود.

شایان ذکر است که دانش‌آموزان مکاتب در شماری از ولایات دیگر کشور نیز با چنین مشکلاتی روبه‌رو اند و از سال‌ها به این‌سو خواهان حل آن هستند.