فیروزکوه (پژواک، ۱۱ جدی ۱۴۰۱): ریاست معارف غور در حالی از جذب ۵۶۰ معلم جدید به‌جای آن معلمینی که در یک سال گذشته غیرحاضر دایمی بودند، خبر می‌دهد که برخی شاگردان و خانواده‌های شان از این اقدام ستایش کرده و خواستار نظارت جدی از حاضری معلمین شدند.
محمدحافظ صابری، معاون ریاست معارف غور به آژانس خبری پژواک گفت که این شمار از معلمین از شهر و ولسوالیهای این ولایت بودند.
موصوف افزود: «در جریان یک سال گذشته به تعداد ۵۶۰ معلم به‌شمول زنان، که مدت زمان غیابی آنان به حد انفکاک رسیده بود، شناسایی و همه از چوکات معارف حذف شدند.»
وی درحالی که می‌گفت، تمام بست‌های معلمین غیابی را از طریق رقابت آزاد پُر کرده‌اند، اضافه کرد: «چند ماه پیش در یک رقابت آزاد ما توانستیم که از معلمین جدید امتحان بگیریم که این پروسه با موفقیت انجام شد و معلمین را ما در نهادهای مختلف آموزشی استخدام کردیم.»
به گفتۀ منبع، با حذف این شمار از معلمین غیابی و جذب معلمین جدید، سیستم آموزشی در نهادهای تعلیمی این ولایت تقویت خواهد شد.
صابری گفت: «جذب معلمین جدید در نهادهای تعلیمی می‌تواند پس از این آموزش را در این نهادها بهتر صورت گیرد و فرزندان این سرزمین خوب‌تر تعلیم می‌ببینند.»
وی خاطرنشان کرد که از زمان حاکمیت امارت اسلامی به هیچ یکی از معلمین غیابی در این ولایت معاش داده نشده‌است.
منبع علاوه کرد، ریاست معارف تلاش دارد تا بتواند در هماهنگی مقامات محلی و مرکزی در مناطق دوردست این ولایت مکاتب بیشتری را ایجاد کند تا زمینۀ آموزش برای همه فراهم گردد.
معاون ریاست معارف غور گفت که این ریاست در یک سال گذشته توانسته که در کنار بازسازی ۳۵ مکتب در مناطق مختلف این ولایت، ۲۵۰۰ صنف تسریعی را در مرکز و ولسوالیهای این ولایت به هدف حمایت از نهادهای آموزشی راه‌اندازی کرده‌است.
او همچنان علاوه می‌کند که از زمان روی‌کارآمدن امارت اسلامی در افغانستان، آنان برای رشد بیشتر مدارس دینی و دارالحفاظ‌ها نیز تلاش کردند.
صابری گفت: «ما ۱۰۷ باب مدرسۀ دینی و ۴۰ باب دارالحفاظ را در شهر فیروزکوه و ولسوالیهای این ولایت ایجاد و همچنان مدرسۀ جهادی را با گنجایش ۱۰۰۰ نفر و نیز مکان‌های حمایوی را در ۵ ولسوالی این ولایت ایجاد کردیم.»
این درحالی است که برخی شاگردان و خانواده‌های شان از غیابت معلمین در مکاتب شکایت دارند و از این اقدام ریاست معارف ستایش کردند.
عبدالعزیز، شاگرد صنف هفتم یکی از مکاتب در ولسوالی دولینۀ غور می‌گوید که بیشتر معلمین در مکتب شان به حاضر توجه نداشتند و ندارند.
وی افزود: «ما در طی چندین سال گذشته درست درس نخواندیم و خوب یاد نگرفتیم، چون معلمین ما یک روز می‌آمد، یک روز دیگه به صنف نبود یا یک هفته نمی‌آمد، ما بارها به ادارۀ مکتب رفتیم، می‌گفتند که برو معلم تان می‌آید هیچ درس نبود.»
موصوف از این اقدام ریاست معارف ستایش کرد و اظهار امیدواری نمود که مشکل غیرحاضری معلمین به طور دایمی حل گردد.
در عین حال، بی‌بی مروه یک‌تن دیگر از معلمین در شهر فیرزوکوه شکایت مشابه دارد و از این اقدام ریاست معارف ولایت غور ستایش کرد.
موصوف می‌افزاید: «اگر به این مشکل توجه نشود، مثلی که در حکومت قبلی توجه نمی‌شد، ما شاگردان بی‌سویه می‌مانیم.»
همچنان خیرمحمد یکی از اولیای شاگردان نیز از حذف معلمین غیابی در مکاتب این ولایت ستایش می‌کند و از مسؤولان معارف این ولایت می‌خواهد تا برای یادگیری بهتر فرزندان‌شان تلاش کند.
موصوف می‌گوید که نظارت جدی از حاضری معلمین بسیار مهم است.
شاگردان و خانواده‌های آنان همچنان از کمبود کتب درسی در مکاتب شکایت می‌کنند و از مسؤولان معارف می‌خواهند تا در رفع این مشکل نیز توجه جدی کنند.
آگاهان از این اقدام ریاست معارف غور ستایش به‌عمل آوردند.
محمدرفیق جویا، یکی از آگاهان آموزش و پرورش در ولایت غور به پژواک گفت: «در گذشته معلمین زیادی در مکاتب و مدارس وجود داشتند که معاش می‌گرفتند، ولی به مکتب حاضر نمی‌بودند، سیستم آموزشی کاملاً از بین رفته بود، تنها در مراکز شهر اگر درس بود، در مناطق دوردست خبری از درس نمی‌بود و صرف معلمین معاش می‌گرفتند.»
موصوف اضافه کرد، برای رفع همچو چالش نیاز است که نظارت جدی از جریان دروس و کار معلمین در مکاتب صورت گیرد.
منبع در ادامه می‌گوید: «همچنان حکومت مسؤولیت دارد تا امکانات آموزشی بهتری را برای همه فراهم کند؛ صنوف معیاری ایجاد گردد، نصاب تعلیمی خوب داشته باشیم، معلمین مسلکی جذب شوند، کمبود کتب درسی وجود نداشته باشد و در مکاتب مواد درسی و لابراتوارهای مجهز وجود داشته باشد.»
موصوف اظهار امیدواری کرد که حکومت سرپرست برای تقویۀ نظام تعلیمی کشور اقدمات عملی را روی‌دست گیرد.
بازدیدها: 58
تماس با ما
خبرنامه
ارسال گزارش
اپلیکیشن موبایل پژواک